Cieľ výučby: Dokážte, že dobrovoľná výmena zvyšuje spokojnosť tých, ktorí sa jej zúčastňujú. Čím menej obmedzujeme obchod, tým väčšiu slobodu majú ľudia pri výmene, tým je väčšia pravdepodobnosť, že uspokoja svoje potreby spôsobom, ktorý im individuálne najviac vyhovuje.

Pri výmene treba dodržiavať určité pravidlá: rešpektovať vlastnícke práva, dodržiavať zmluvy, zabezpečiť voľný prístup na trhy.

Cieľ výučby: Viesť žiakov k poznaniu, že celkový objem existujúcich zdrojov energie je neznámy, avšak ekonomická ponuka zdrojov energie je obmedzená. Dostupná ponuka energie je to, čo sú výrobcovia ochotní a schopní ponúknuť k predaju za určitú cenu. Ich ochota ponúkať energiu rastie tak ako rastie cena, ktorú za energiu utŕžia. Keď budú výrobcovia hľadať energiu bez toho, aby znášali náklady za úhradu škôd na životnom prostredí, bude sa poškodenie životného prostredia zvyšovať. Ak budú výrobcovia donútení napraviť škody na životnom prostredí, zvýšia sa náklady na výrobu energie. Spotrebitelia zvýšia dopyt po energii, pretože jej nákup im poskytne väčší úžitok než alternatívne nákupy. Na trhu, kde sa zvyšuje dopyt po tovare a zároveň znižuje ponuka, sa zvýšia ceny. Cenu energie ovplyvní motivácia výrobcov – budú hľadať a využívať nové zdroje energie.

Cieľ hry: Hra využíva jednoduchú simuláciu na ilustráciu nerovnomerného rozdelenia príjmov na našej planéte.

Cieľ hry: Cieľom hry je vyvolať diskusiu o vzťahu k peniazom. Cieľom hry je zvýšiť povedomie o peniazoch, podporiť empatiu a diskusiu, ale vedie aj k rozvoju rozumových schopností.

Cieľ hry: hra pomáha pochopiť princípy a dôsledky voľného obchodu a to, ako obchod súvisí s prosperitou krajiny. Hlavným cieľom je zábavnou formou vzbudiť záujem o túto problematiku a vyvolať diskusiu o systéme svetového obchodu. Hra poukazuje na rozdelenie našej planéty na bohaté a chudobné krajiny a na problém neustále sa zväčšujúcej priepasti medzi nimi.

Cieľ vyučovania: Poukázať na rozdiely v správaní vlastníka, ak ide o súkromné vlastníctvo alebo ak ide o verejné vlastníctvo, zdôrazniť problém nadmerného využívania voľných zdrojov, ktoré môže viesť k ich vyčerpávaniu, ku znižovaniu ich výnosnosti, niekedy až k ich devastácii a nevratnému zničeniu.

Cieľ vyučovania: Uviesť žiakov do základných problémov každej ekonomiky – ako uspokojiť neobmedzené potreby pomocou obmedzených zdrojov, odpovedať na základné otázky: Čo vyrábať? Ako vyrábať? Ako rozdeľovať?

Cieľ vyučovania: Poukázať na problém rozdeľovania obmedzených zdrojov, viesť žiakov k zamysleniu sa nad výhodami a nevýhodami, poukázať na výhody a nevýhody rôznych metód alokácie, zdôrazniť úlohu ceny.